V úterý 26. ledna jsem se konečně dostal k realizaci rozhovoru, který jsem plánoval již před pár týdny, ale nějak jsem pořád nemohl najít dostatek času. A kohože jsem to zpovídal? Jak již napovídá nadpisek článku, nejednalo se o nikoho jiného, než ředitele našeho Gybonázia, pana J. Štěrbu…
Jak jste se dostal k povolání učitel? Co vás k tomu vedlo?
Myslím, že jsem se rozhodl stát učitelem na základní škole. Hodně mě bavila matematika a říkal jsem si, že by bylo zajímavé ji vyučovat.
Proč jste se nechtěl věnovat studiu matiky, ale jejímu vyučování?
Lákalo mě předávat znalosti někomu jinému a ne sedět někde v knihovně nebo archivu. Chtěl jsem kontakt s lidmi.
Kromě matematiky učíte ještě něco?
V současné době vyučuji pouze matematiku, společně s ní jsem vystudoval fyziku, později informatiku a výpočetní techniku. Na naší škole jsem z počátku učil více ivt a méně matematiky, ale od té doby, co jsem se stal zástupcem ředitele, vyučuji pouze matematiku.
S učiteli jsem spokojený
Jak jste se dostal na Gybonázium?
Abych řekl pravdu, dostal jsem se sem více méně náhodou. Po vysoké škole jsem učil jeden měsíc v Rychnově nad Kněžnou, kde byli zedníci, truhláři a tesaři, což byla velmi dobrá škola pro život, jelikož člověk poznal jiné charaktery lidí. Po vojně jsem učil tři roky v Opatovicích nad Labem na elektrikářském učilišti a potom jsem se dozvěděl, že zde na Gymnáziu Boženy Němcové shání učitele IVT. V té době jsem studoval dálkově informatiku, protože jsem si říkal, že tento obor by mohl mít perspektivu a bavil mě mnohem více než fyzika. Tak jsem to zkusil a byl jsem na naší školu panem ředitelem Králem v roce 1986 přijat.
Jste spokojený se současným stavem školy?
Řekl bych, že spokojený jsem. Třeba se žáky. Nemyslím si, že jsou horší než dříve. Určitě jsou jiní, ale ne horší. Spokojený jsem rovněž s učiteli, méně však s tím, co se děje kolem nás, ať už to jsou maturity, přijímačky a hlavně financování školství.
„Státní maturita ano, či ne?“ odpovím ne
Jak hodnotíte státní maturity?
V počátku jsem byl jejich přívrženec, líbilo se mi, že bude existovat zkouška, která bude srovnatelná, ale to jsem ještě netušil, co se z toho během let stane. Domnívám se, že sjednotit maturitu pro gymnázia, odborné školy a učiliště je nemožné, takže jsem stále více skeptický. A s tím, jakým způsobem do toho vstoupila ústní část, jakým způsobem jsou práce opravovány, jak jsou malé svým rozsahem, postrádá tato maturita smysl, protože základní úroveň bude pro naše žáky zcela jednoduchá. Pro tu vyšší nevím, jestli budou mít motivaci, pokud ji nebudou vysoké školy uznávat a domnívám se, že pokud bude výsledek maturity znám 25. června, tak v žádném případě vysoké školy k němu přihlížet nebudou. Takže mám-li teď odpovědět na otázku: „Státní maturita ano, či ne?“ odpovím ne.
Vrátil byste se k učení jako k hlavní náplni práce?
Myslím, že ano. Učení mě stále baví, možná mě baví o to víc, že učím jen čtyři hodiny týdně, takže mám nejvýše jednu hodinu denně a ta je pro mě nejhezčí z pracovního dne.
Co děláte ve svém volném čase, když nejste ředitel?
Volného času moc nemám, ale snažím se kompenzovat svou práci, která je povětšinou psychická, tím že alespoň trochu sportuji. Jednou týdně chodím hrát basketbal s kamarády, občas vyjedu na kole nebo na bruslích. V posledním kalendářním roce jsem objevil sport, v němž bych chtěl pokračovat, a to golf, zatím jsem ryzí začátečník, ale velmi mě baví. Rád čtu a poslouchám rockovou hudbu, už se těším na festival Rock for People.
Děkuji za rozhovor!
Tags: Autor: David
Plky RSS Feed